第二十九章
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度】
子程位
“这就必了吧？”周梦臣看着程广德摆的架。只觉得有阵荒谬的觉。
这与周梦臣想的完全样。
在看，所谓将钟制造技术给程家，是将钟制造些技术规格与点，整理分技术文书，给程家是了，或者脆让程家派在这里学阵子，也就行了。
毕竟这并是什么太难的技术。
只是在程广德这里却完全是另外个样子。
将自己带在边的幼子了，郑重其事的跪，敬茶，拜师。
周梦臣只觉得荒谬之极，当然明这个时代的师徒名分之重，可以说是真正的师徒如子。只在众面完成拜师礼仪，今这个孩子与周梦臣之间，就有剪断理还的关系了。虽然比子，但也相差多了。
这让周梦臣觉有些沉甸甸的。
程广德说：“周，也是有点点的私心的，这孩子，从小就喜算学，跟随经商，给的零钱，什么事都没有，只是了件事，那就是买书，而且买的都是算学书籍。听闻当在县衙的英，早就佩之极，也有这点点私心，希望这孩子能在承，得之二，也算是程家之福了。”
周梦臣听了，其实并介意授别数学，只是却想牵到这个庄重的师徒关系之中，只是恍惚想起了冯立。
很明，冯立之所以这么提携，是因为周梦臣得帅，而是冯立心意推广算学，以远胜朝，周梦臣虽然没有这么强的使命，但也介意将自己从世所学的数学知识传授去。
虽然有些习惯这种严肃的师徒关系，但是当改了环境的时候，就去适应环境。
周梦臣招手，让程广德的子，问：“什么名字？”
这孩子看去十岁，虎头虎脑的，眼睛滴溜溜的转，说：“禀告老师，程位。”
周梦臣说：“听说，对算学很喜，都学了些什么？”
程位说：“打算盘。”
周梦臣说：“打给看看。”
程位说：“是。”虽然找两个算盘，并在起。程位就开始打了，先是加减乘除，直到开方，清脆的算盘声，很有节奏，让周梦臣微微有些吃惊。
这程位虽然能算是神童，但是的确是有几分资质。
十岁孩子，能学到这个地步已经错了。如果放在世，估计能报个奥数班之类的。单单从打算盘看，其实已经胜了周梦臣，当然了，是远远比冯立当初在县衙之中，。左右开弓的疾风骤雨。
但是对于周梦臣说，也算格了。
毕竟，周梦臣并定程位而今学习到什么地步，而是想看看，有没有这分资质。
周梦臣即是学生，也想个聪明点的，想笨的。这也是之常，特别是那些被自己子得想跳楼的家，应该是有同的。
